二氧化碳PVT曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置  LPK-SPVT

裝置功能:

1、學(xué)習(xí)和掌握CO₂的P-V-T關(guān)系曲線測(cè)定方法和原理設計；

2形式、觀察CO₂臨界乳光現(xiàn)象、整體相變現(xiàn)象趨勢、氣-液兩相模糊不清現(xiàn)象高效流通，增強(qiáng)對(duì)臨界狀態(tài)的感性認(rèn)識(shí)和熱力學(xué)基本概念的理解；

3、測(cè)定CO₂的PVT數(shù)據(jù)有力扭轉，在P-V圖上繪出CO₂等溫線；

4創新為先、學(xué)會(huì)活塞式壓力計(jì)提高鍛煉、恒溫器等熱工儀器的正確使用方法。

二氧化碳PVT曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置  LPK-SPVT

萊帕克是一家專注于為高校行業內卷、科研院所及企業(yè)提供實(shí)驗(yàn)裝備和實(shí)驗(yàn)室整體解決方案的高新技術(shù)企業(yè)進行培訓，已服務(wù)國內(nèi)高等教育二十多年，專注于化學(xué)凝聚力量、化工關鍵技術、生物、食品、制藥有所提升、環(huán)境六大領(lǐng)域。成功搭建化工實(shí)踐教育裝備工程技術(shù)研究中心平臺(tái)能力和水平；目前已獲得：知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)企認(rèn)定組織了、科技型中小企業(yè)，省級(jí)科技小巨人培育企業(yè)註入了新的力量、創(chuàng)新型中小企業(yè)表現，并成功認(rèn)定為潛在瞪羚企業(yè)、專精特新企業(yè)說服力。

萊帕克(北京)科技有限公司參加教育部高等教育司“產(chǎn)學(xué)合作的積極性、協(xié)同育人"項(xiàng)目，共 175項(xiàng)深刻變革。其中包括 37項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目高效、131 項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目、7項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目至關重要。

截止目前質量，已獲得206項(xiàng)技術(shù)，服務(wù)253所高校。萊帕克未來協(xié)同創(chuàng)新研究院與用戶共同探索不久前，設(shè)立協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)緊迫性，以智能化、化工過程強(qiáng)化機構、物聯(lián)網(wǎng)非常激烈、數(shù)字孿生等領(lǐng)域技術(shù)體系為支撐，深入應(yīng)用模式及合作機(jī)制的研究與推廣更適合。面向教學(xué)技術交流、科研以及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等方向進(jìn)行協(xié)同攻堅(jiān)，突出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)主要抓手、深化交流協(xié)作保障，共同培育創(chuàng)新主體。加快創(chuàng)新資源共建共享改造層面，加快科技成果協(xié)同轉(zhuǎn)化機製，通過協(xié)同創(chuàng)新，以安全大面積、環(huán)保、節(jié)能優勢與挑戰、高效為基礎(chǔ)集成應用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域場景的本質(zhì)安全問題分析。

萊帕克秉承“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)迎來新的篇章、協(xié)同育人"的發(fā)展理念，以“專注不負眾望、創(chuàng)新共同學習、仁愛、共贏"為企業(yè)價(jià)值觀推動並實現，為化工類專業(yè)教育創(chuàng)造價(jià)值！讓化學(xué)工程更美好！